IB als kwaliteitscoordinator: Module 6 Interprofessioneel samenwerken met ouders en ketenpartners
| Evenement aangemaakt door | Fontys HKE |
| Contactpersoon | Marianne den Otter - M.denOtter@fontys.nl |
| Inschrijving open voor | Medewerkers van alle organisaties |
| Inschrijving sluit op | 25 mei 2026 |
| Locatie | Fontys Educatie, Professor Goossenslaan 1-01, Tilburg |
| Tijd | 02-06-2026: 9.30-16.30 uur; 16/6 en 123/6 van 13.30-16.30 uur |
| Bijzonderheden | Deze module bestaat uit drie bijeenkomsten op dinsdagen: 02-06-2026 (hele dag), 16-06-2026 en 23-06-2026 (twee middagen). Deze module kan los gevolgd worden of als onderdeel van de opleiding 'Practitioner de Intern begeleider als kwaliteitscoördinator', zie ook https://www.fontys.nl/Studeren-in-deeltijd/Opleidingen-en-cursussen/Practitioner-De-interne-begeleider-als-kwaliteitscoordinator.htm |
| Kosten per deelnemer | € 550 |
| Sessieleider | Marianne den Otter |
| Sessieleider info | Docent bij Fontys Educatie op de Master Educational Needs en werkzaam in educatief partnerschap in het werkveld. Marianne is orthopedagoog. |
| Thema | Brede talentontwikkeling, Onderwijsontwikkelingen, Pedagogisch handelen, Didactisch handelen, Educatief partnerschap |
| Doelgroep | Onderwijs: Onderwijzend personeel, IB'er, Kinderopvang: Pedagogisch medewerker |
Doel
Het doel van deze module is dat je kennis hebt ontwikkeld over interprofessioneel samenwerken met ouders en ketenpartners én waarin je concrete tools aangereikt hebt gekregen om de huidige en gewenste samenwerking verder te ontwikkelen. Je werkt hierin actief samen met je leidinggevende, het management(team), maar ook met ouders en ketenpartners zelf. Met deze module kom je tot een beter inzicht over het belang van de ecologie en de netwerkbenadering in ketensamenwerking en het besef dat interprofessioneel samenwerken niet vanzelf gaat, maar wel cruciaal voor optimale ontwikkelkansen voor ieder kind. Je gaat concreet aan de slag met planmatige verbeteracties.
Inhoud
Kernbegrippen en inhouden in deze module:
1. Interprofessioneel samenwerken: rollen, taken en verantwoordelijkheden in de samenwerking
2. Netwerkbenadering: de ecologie van de leerling en ketenpartnerschap in het sociale netwerk
3. Relatienetwerken & dynamieken: belang van professionele communicatie in ketensamenwerking
4. Ecologisch bewustzijn: samenwerkend handelen in de ecologie van de leerling en zijn
ouder(s)/opvoeders en al samenwerkend bouwen aan educatief partnerschap
5. Complexe situaties: interprofessioneel samenwerken met ketenpartners in complexe situaties
Programma
De module start met één studiedag (bijeenkomst 1 & 2) waarin kaders worden aangereikt over het thema interprofessioneel samenwerken met ketenpartners en ouders. Hierbij wordt ingezoomd op interprofessioneel samenwerken en het belang van rolneming, taakverdeling en verantwoordelijkheid. Je ontdekt het belang van een netwerkbenadering in de ecologie van de leerling(en) en beseft dat in ketensamenwerking een veelheid aan dynamieken spelen waarin je communicatie vaardig moet zijn.
Na de eerste studiedag kies je één concreet praktijkvraagstuk waarmee je wilt bijdragen aan de verbetering van het interprofessioneel samenwerken met ketenpartners en ouders in jouw praktijk. Je werkt daarin onderzoekend en planmatig aan zowel aan kwaliteitsverbetering op dit thema in jouw praktijk als aan je professionele ontwikkeling in je rol als begeleider.
In de bijeenkomst 3 & 4 werk je samen met medestudenten planmatig onderzoekend aan jouw gekozen praktijkvraagstuk. Daar worden tevens verdiepende thema’s aangereikt, zoals: complexe opvoedingssituaties waarin vele ketenpartners betrokken zijn & gespreksvoering in moeilijke situaties.
Aan het einde van de 4e bijeenkomst ga je interactief kennis delen over je ontwikkeling op dit thema.
Bijeenkomst 1 & 2 Interprofessioneel samenwerken met ketenpartners en ouders
Bijeenkomst 3 De ecologie van de leerling(en) en samenwerken bouwen aan educatief partnerschap
Bijeenkomst 4 Samenwerking met ouders & complexe situaties en gespreksvoering
Bijzonderheden
Deze module is onderdeel van de Practitioner ‘Intern begeleider als kwaliteitscoördinator’, aansluitend bij het beroepsprofiel van de Landelijke beroepsgroep begeleiders in het onderwijs (LBBO). Wil je meer weten, neem contact op met Marianne den Otter, m.denotter@fontys.nl