IB als kwaliteitscoordinator: Module 4 Begeleiderscommunicatie en (team)coaching in een lerende kwaliteitscultuur
| Evenement aangemaakt door | Fontys HKE |
| Contactpersoon | Marianne den Otter - M.denOtter@fontys.nl |
| Inschrijving open voor | Medewerkers van alle organisaties |
| Inschrijving sluit op | 24 februari 2027 |
| Locatie | Fontys Educatie, Professor Goossenslaan 1-01, Tilburg |
| Tijd | 02-03-2027: 9.30-16.30 uur; 16/3 en 30/3 van 13.30-16.30 uur |
| Bijzonderheden | Deze module bestaat uit drie bijeenkomsten op dinsdagen: 02-03-2027 (hele dag), 16-03-2027 en 30-03-2027 (twee middagen). Deze module kan los gevolgd worden of als onderdeel van de opleiding 'Practitioner de Intern begeleider als kwaliteitscoördinator', zie ook https://www.fontys.nl/Studeren-in-deeltijd/Opleidingen-en-cursussen/Practitioner-De-interne-begeleider-als-kwaliteitscoordinator.htm |
| Betaalwijze | Kosten worden achteraf naar aantal deelnemers per bestuur verrekend. |
| Sessieleider | Marianne den Otter |
| Sessieleider info | Docent bij Fontys Educatie op de Master Educational Needs en werkzaam in educatief partnerschap in het werkveld. Marianne is orthopedagoog. |
| Thema | Brede talentontwikkeling, Onderwijsontwikkelingen, Pedagogisch handelen, Didactisch handelen, Educatief partnerschap |
| Doelgroep | Onderwijs: Onderwijzend personeel, IB'er, Kinderopvang: Pedagogisch medewerker |
Doel
Je ontwikkelt kennis en vaardigheden over begeleiderscommunicatie en coaching in jouw rol als begeleider. Je leert jouw begeleiderscommunicatie passend in te zetten in een diversiteit aan begeleidingscontexten, met leerling(en), collega(s), ouders, ketenpartners, management. Je handelt in iedere context resultaatgericht met hoge verwachtingen, waarbij je bewustzijn ontwikkelt over jouw taak en mandaat en dat van andere professionals. Je maakt kennis met een diversiteit aan coachingsbenaderingen, waarbij je leert om je keuzes passend bij de specifieke context en het doel hierbinnen te bepalen. Je maakt kennis met teamcoaching en leert hoe je groepsdynamische processen kunt begeleiden. Je leert dat jouw begeleidingsprocessen en procedures bepaald worden door het doel in iedere context
Inhoud
Kernbegrippen en inhouden in deze module:
- Begeleiderscommunicatie in diverse contexten: met leerlingen, collega’s, team, ouders
- Coachingsbenaderingen in het perspectief van een resultaatgerichte kwaliteitscultuur
- Teamcoaching: samenwerken met een leerteam (PLG) in een professionele leercultuur
- Groepsdynamieken en leidinggevende begeleiderscommunicatie in groepsgesprekken
- Gelaagde reflectie in coaching en begeleiderscommunicatie
- Begeleiderscommunicatie in complexe situaties, zoals bij conflicten en weerstand
Programma
De module start met één studiedag (bijeenkomst 1 & 2) waarin kaders worden aangereikt over begeleiderscommunicatie in contexten, coaching, teamcoaching, groepsdynamica en communicatie in complexe situaties en/of in multidisciplinaire cases.
Na de eerste studiedag kies jij een of enkele contexten, waarin jij concreet aan de slag gaat met begeleiderscommunicatie en coaching. Hierbij werk je zowel in een 1-1 situatie als op teamniveau.
In bijeenkomst 3 & 4 werk je planmatig en praktijkgericht aan jouw ontwikkeling hierin. Tijdens deze bijeenkomsten worden er nieuwe onderwerpen aangereikt, afgeleid van bovenstaande kernbegrippen.
De module start met één studiedag (bijeenkomst 1 & 2) waarin kaders worden aangereikt over begeleiderscommunicatie in contexten, coaching, teamcoaching, groepsdynamica en communicatie in complexe situaties en/of in multidisciplinaire cases.
Na de eerste studiedag kies jij een of enkele contexten, waarin jij concreet aan de slag gaat met begeleiderscommunicatie en coaching. Hierbij werk je zowel in een 1-1 situatie als op teamniveau.
In bijeenkomst 3 & 4 werk je planmatig en praktijkgericht aan jouw ontwikkeling hierin. Tijdens deze bijeenkomsten worden er nieuwe onderwerpen aangereikt, afgeleid van bovenstaande kernbegrippen.
Bijeenkomst 1 & 2 Begeleiderscommunicatie en coaching in een lerende kwaliteitscultuur
Bijeenkomst 3 Begeleiderscommunicatie in contexten & teamcoaching
Bijeenkomst 4 Communicatievaardigheden en coachingsbenaderingen
Bijzonderheden
Deze module is onderdeel van de Practitioner ‘Intern begeleider als kwaliteitscoördinator’, aansluitend bij het beroepsprofiel van de Landelijke beroepsgroep begeleiders in het onderwijs (LBBO). Wil je meer weten, neem contact op met Marianne den Otter, m.denotter@fontys.nl